حجت الاسلام والمسلمین روستاآزاد به نقل از معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قم گفت: طرح تربیت محور در جلسه معاونین پرورشی کل کشور بسیار مثبت ارزیابی شده است.

حجت الاسلام والمسلمین محمد قطبی هنر تجسمی در محیط را ماندگار خواند و گفت: اگر هزار بار یک طرح اِلمان شهری خوب را ببینید، باز هم تازگی دارد و تلفیق طرح تربیت محور با هنرهای تجسمی می تواند در طول سالی که دانش آموز در مدرسه حضور دارد دائما می تواند پیام را منتقل کند و در پس زمینه ذهن او فضای تربیتی را رقم می زد.

علی میر عرب در کمیته کارشناسی مدیریت دانش گفت: برای انگیزه بیشتر در استفاده از سامانه مدیریت دانش به اعضای هیات علمی فعال در این سامانه رنکینگ علمی و یا مدال تخصیص می یابد.

حجت الاسلام والمسلمین سید محمدحسین هاشمیان در کمیته کارشناسی مدیریت دانش گفت: دفتر تبلیغات اسلامی می تواند با تحلیل هایی که از طریق سامانه مدیریت دانش محیطی و میدانی کسب می کند، نظام سیاست گذاری دانشی دفتر را بر این اساس طرح ریزی کند.

رئیس میز آموزش و پرورش در نشست شورای این میز گفت: مستندهای در حوزه شخصیت روحانیون اثرگذار در آموزش و پرورش و چالش های تربیتی در آموزش پرورش که از دغدغه های میز آموزش و پرورش با همکاری معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه ساخته می شود.

دبیر میز اسلامی سازی علوم انسانی در هشتمین نشست هم اندیشی علم دینی تبیین کرد: تفاوت علم اسلامی با علم مدرن در قطع رابطه خود با وحی و رسیدن به نقطه صفر علمی است.

کارگاه های مشق اجتهاد با عنوان «شیوه نگارش مقاله علمی» و «جستجو با نرم افزارهای فقهی» در قالب ۴ جلسه در مدرسه علمیه امام خمینی (ره) گرگان برگزار شد.

دبیر میز آموزش و پرورش گفت: میز آموزش و پرورش با همکاری مؤسسه معنا (مرکز علوم نوین اسلامی) سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را آسیب شناسی و با ارائه راهکارهای مناسب بازبینی و اصلاح می کند.

سی و سومین جلسه شورای علمی میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی با هدف تصمیم گیری درباره طرحهای پیشنهادی از سوی صفوف دفتر تبلیغات اسلامی تشکیل شد.

معــاون فرهنگــی و تبلیغــی دفتــر تبلیغــات اسلامی حــوزه علمیــه قــم تبلیــغ تربیـت محـور را کارآمدتریـن و مؤثرتریـن نـوع تبلیـغ در عرصـه کنونـی عنـوان کـرد و گفـت: تبلیـغ موسـمی، منقطـع و غیـر مسـتمر چنـدان مثمـر ثمـر نیسـت و چـاره ای جـز تبلیـغ تربیـت گـرانیسـت.

در دیدار سید حامد عاملی، رئیس هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد اسلامی (معاونت پژوهشی حوزۀ علمیۀ خراسان‌رضوی) و حجت الاسلام والمسلمین علی نعمتی، دبیر هیئت با حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی، رئیس میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی بر همکاری قطب ها جهت احیای گفتمان اقتصاد مقاومتی و گفتمان الگوی اسلامیِ پیشرفت تاکید شد.

دبیر میز اسلامی سازی علوم انسانی گفت: بررسی فعالیت های پیشنهادی صفوف، بررسی مجریان، ارزیابی گزارش های واصله و تقویت محتوایی میز از جمله کمک هایی است که کمیته معین به میز ارائه می دهد.

دبیر میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی گفت: شماره چهاردهم فصلنامه علمی پژوهشی جستارهای فقهی اصولی ویژه بهار ۹۸ منتشر شد.

دوره آموزشی تأمین مدرس کتاب فلسفه پایه دوازدهم به همت میز آموزش و پرورش در قطب بنیادهای نظری و نظام متقن علوم انسانی و اسلامی طی سه روز در دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار شد.

حجت الاسلام والمسملین مریجی در مراسم افتتاحیه دوره آموزشی تأمین مدرس کتاب فلسفه پایه دوازدهم گفت: یکی از مسائل و مشکلات ما در آموزش و پرورش متن است و اگر به داشته ها و تراس خودمان توجه کنیم این مشکلات مرتفع خواهند شد.

مدیر طرح ملی #مشق_اجتهاد در دیدار با مسئولین مدارس علمیه اراک از ضرورت فراگیری پژوهش و خصوصیات طرحی جامع و مثمر ثمر در اینباره گفت.

مدیر حوزه های علمیه با تایید و تاکید بر اقدامات قطب های فکری و فرهنگی گفت: کل فعالیتهای قطب ها را در جهت بازسازی حوزه و رفتن به سمت بسط حوزه در قلمرو معرفتی و دانشی میدانم و فهمم از این اقدامات، همین است و با آن کاملا همراه و موافقم.

مدیر مرکز فقهی ائمه اطهار گفت: ما از اهداف اصلی حوزه فاصله گرفته‌ایم؛ هدف اصلی این بود که طلبه تربیت شود و محوریت برای دیانت مردم، اخلاق مردم، سیاست مردم و ... در همه امور است.

جلسـه همفکری میز تخصصی توسـعه و توانمندسـازی علوم اسلامی با بررسی مسـائلی همچـون جریـان هـای فکـری اسـلامی جهـان عـرب، مرجعیـت علـوم اسـلامی و الزامـات حضـور متفکـران علـوم اسـلامی در جهـان عـرب برگـزار شـد.

دبیر میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی اعلام کرد: مخاطب 103 پروژه از مجموع 149 پروژه مورد حمایت میز تخصصی توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی در سال 1397، مخاطبان خاص هستند.